Medicína

Již několik měsíců funguje v Rehabilitační nemocnici Beroun unikátní ordinace dětské ergoterapie. Terapeuti zde pomáhají dětem od 3 let zvládat každodenní činnosti pomocí her a budují v nich větší samostatnost i sebevědomí. Od října minulého roku 2025, kdy se ordinace otevřela malým pacientům, tu odborníci pomohli již několika desítkám dětí.

Mezi nejčastější diagnózy, se kterými se v dětské ergoterapii berounští experti setkávají, patří zejména vývojové poruchy, jako je opožděný psychomotorický vývoj, vývojová dyspraxie, poruchy autistického spektra (PAS), porucha pozornosti s hyperaktivitou či bez ní (ADHD/ADD) nebo poruchy na úrovni jemné motoriky. Dále se věnují dětem s poruchami senzorického zpracování, které se mohou projevovat hypersenzitivitou nebo naopak hyposenzitivitou na smyslové podněty.

Specifickou skupinu tvoří také děti s genetickými vadami a syndromy, jako je Downův syndrom, Rettův syndrom, Angelmanův syndrom, mikrodeleční syndromy či neurofibromatóza. V neposlední řadě ergoterapie pomáhá i dětem se specifickými poruchami učení, například dysgrafií, dyslexií nebo grafomotorickými obtížemi.

„Terapie probíhá v přátelském a hravém prostředí, kde se děti učí prostřednictvím pohybových aktivit, tvoření i nápodoby. Každé sezení je individuálně přizpůsobeno potřebám dítěte. Může jít o nácvik oblékání, hygieny či jiných běžných činností, podporu jemné a hrubé motoriky, správného úchopu tužky nebo trénink sociálních a smyslových dovedností,“ vysvětluje ergoterapeutka berounské nemocnice.

Součástí terapie jsou například prvky kognitivně-behaviorálního přístupu, proprioceptivní techniky, prvky senzorické integrace a neurovývojové stimulace a terapie přetrvávajících primitivních reflexů.  U poruch senzomotorického zpracování se využívají metody senzorické reedukace, míčkování nebo prvky tzv. Wilbargerova protokolu (kartáčování), či relaxační a zklidňující techniky, které pomáhají zvyšovat toleranci smyslových podnětů.

U dětí s genetickými syndromy a komplexnějšími obtížemi aplikují ergoterapeuti facilitační techniky, Bobath koncept, metodu PANat, proprioceptivní neuromuskulární facilitaci (PNF), Constraint Induced Movement Therapy (CIMT) nebo prvky spirální dynamiky. Berounští specialisté využívají také měkké a myofasciální techniky, orofaciální stimulaci či moderní přístupy využívající biofeedbacku.

Součástí péče bývá také procvičování kognitivních funkcí, a to jak klasickými metodami, tak pomocí počítačových programů a biofeedbackových systémů. U specifických poruch učení se přistupuje především k nácviku grafomotoriky, správnému úchopu psací potřeby, rozvoji vizuomotorické koordinace a jemné motoriky.

Cílem je, aby každé dítě získalo větší samostatnost, sebevědomí, radost z běžného života a maximálně se zapojilo do kolektivu mezi své vrstevníky. To, co bylo dříve těžké, se dá zvládnout krok za krokem, důležitá je však spolupráce i rodičů i pečujících. Dle TZ

 Více na: www.akesoholding.cz

Tweet